Pedagogical lekgotla la mosebetsi oa ho ruta sekolong

Mokhoa oa ho tsamaisa le kopano badirimmogong ba ka mosebetsi oa ho ruta? Seo sehlooho ho khetha bakeng sa hae? Re fana ka maikutlo a ho nahana ka tichere sehlopha sa litokollo tsa lihlooho tsa puisano amana le modernization tsa thuto Serussia.

sekolo ea rōna e ncha

Lilemong tsa morao tjena, lebisa tlhokomelo e khethehileng e leshwa ho ntshetsopele moeeng le boitšoarong 'me thuto ea molokong o mong ka e monyenyane. Ke litaba tsena lokela ho ela hloko e khethehileng, e le hore ba phethe nyehelo pedagogical lekgotla la mosebetsi oa ho ruta sekolong.

Se qalong mantsoe ke tichere hlooho

Qalong ea motheo mogopolofela ea pokano matichere a 'ka thuto ho rata naha ka sekolong li lokela ho ile a re motlatsi wa motsamaisi oa sekolo ka mosebetsi oa ho ruta.

Ho tloha ka lekhotla la mesuoe 'ka mosebetsi oa ho ruta amanang le sebopeho sa maemo a motho ea mafolofolo ea lehae, ho ke ke ho hlokahala hore ba nahane ka taba ea thuto ea moea le tsa boitšoaro le ntshetsopele bōpileng ka ho kenngwa tshebetsong ha moloko oa bobeli litekanyetso tsa thuto. Mehleng ena ea lik'homphieutha, ho phalla e khōlō ea boitsebiso ka tsamaiso ea thuto ea kajeno beha mosebetsi oa ho fumana mekhoa e mecha ea ho ea thuto ea moea le ea boitšoaro ba moloko e monyenyane.

Lintho tsa sebele laela hore ho hlokahala ho ntjhafatsa le mesuoe-hlooho oa ho atamela neano ea ho tshebetso ya thuto. Phahameng fumaneha ha tlhahisoleseding e tsamaea le ea fokotseha ka thahasello ea ba bana ba ka bala, 'mino, lithothokiso. Ho ena le ho mamello le kutloisiso ka setjhabeng ea kajeno e khothalletsa se tenyetsehe le leshano, lahlehileng boleng ba likamano tse tloaelehileng tsa batho.

Sesosa sa tahlehelo ea litšoaneleho tsa boitšoaro bo-rasaense ba bona ka ho makala dithulaganyo thuto, ho ba sieo ha ea ho atamela e akaretsang hore ho thehoe ka tumellano pele botho. lekhotla la rona pedagogical ea mosebetsi oa ho ruta ikemiseditse ho fumana mekhoa tseo e atlehang le mekhoa eo ho tla re thusa ho sebetsana le bothata bona.

sekolong o ile a tlameha ho ikokobelletsa maemo ka ntle, matichere a ne a se na nako e le menyetla ea ho etsa bonnete ba hore u sebetsane le tsoelo-pele ea botho ba ngoana.

lintho tsa sebele tse ntjha

Ka mor'a selelekeleng sa litekanyetso tsa hae le lecha thuto ea moloko oa bobeli oa mosebetsi abeloa ho tichere ea sehlopha sa, e fetohile haholo.

Hona joale, ho e-na le ho laola sehlopha swanky, mosuoe o lokela ho tataisa bana, susumelletsa mesebetsi ea bona, ho ntlafatsa ba ikhopolang ho tsoelo-pele. Fuoa hore sehlooho ea pokano matichere a 'ka mosebetsi oa ho ruta amanang le ho rata naha, ke habohlokoa ho bona hore tataiso ea sebopeho sa isa molokong o mong e monyenyane ka kutloisiso ea hore boikarabelo le motlotlo ka lapeng oa hae e monyenyane, e leng naha la ho hlompha moloko oa ba baholo. Ho ka seo bokgoni ke tichere tlelaseng, hore na o khona ho hlahisa mekhoa e mecha thuto ka mosebetsi oa bona, ka lebaka qetellong itšetlehile ka thuto.

thuto Features

Pedagogical lekgotla la mosebetsi oa ho ruta, o ka qala ka tlhaloso e. Thuto akarelletsa ho sebetsa ka melao ea boitšoaro, mehopolo, tsamaiso ea likamano pakeng tsa batho, matla-ratile, le maikutlong lona Makala, kahoo le mocha, le ngoana, mocha tla kgona ho utlwisisa le ho ntlafatsa bona. The mosebetsi oa thuto akarelletsa boitsebiso bo moloko ka tlaase tsa mathomo le se ileng sa etsahalla katleho setsoalle seo. Pedagogical mehopolo e filwe ke mesuoe ea tlelaseng, ke tsela ea ho tlatsa tshebetso thuto dikahare itseng.

Boitshomololedi thutong

Puo kopanong badirimmogong ba ka thuto mosebetsi headteachers molemo ka ho fetisisa o dumella matichere a ba bang ho fumana tlhahisoleseding e mabapi le tsela e molemo ho sebetsa tikolohong e ncha e nang le bana ba le lilemong tsa bocha. E le hore ho eketsa ho atleha ha thuto, ho ke ke bohlokoa ho batla litsela tsa ho akarelletsa ho bophelo bo mafolofolo tsa sekolong, sehlopha sa, ba bashanyana bohle. Nakong ea basebetsi-'moho le ka arolelana le mong ho e mong liphihlelo tsa bona, seo a se finyeletseng, liphello tsa lekhotla pedagogical.

sebokeng se seng Teachers 'ka mosebetsi oa ho ruta - tlhahlobo ea mekhoa le mekhoa ea koetliso, eo ka eona u ka finyella lipakane tseo beha ka lenaneo la thuto.

History le mekhoa jwale

Simolohile thekenoloji thuto e le tsela e ncha ka ho US pedagogy. E thehiloe khopolo ea ho laola tshebetso thuto, le bokhoni ba ho qapa le oo tlhomelwa mesebetsi e bapala. Fuoa hore ho na le theknoloji e thuto, tse kang ho ithuta porojeke, ho nahana mahlonoko, bophelo-thekenoloji KTD Ivanova, o ka khetha lihlooho pedagogical lekgotla la mosebetsi oa ho ruta sekolong.

Tsa thahasella ka ho khetheha ke tutoring, tse eketsehileng ho retelehela ho mesuoe mosebetsi sehlopha sa lihlopha phahameng.

A re hlahlobeng kopanetsweng pōpo thekenoloji khoebo sisintsweng I. P. Ivanovym. thuto ena khetho tšoaneloa lebisa tlhokomelo e khethehileng, kaha e thehiloe le pontšo ea ho ba moahi sebetsang, le boikutlo bo nepahetseng, maikutlo a matle. Ka tshebetso ya ho sebetsa e le sehlopha morerong tse itseng tse tobileng. bana ithuta ho ela hloko maikutlo a batho ba bang (thuto, mamello), ho fumana litsebo tsa mesebetsi porojeke.

Sekolo ha e sa le "silafalitsoe letlotlo", e ile ea fetoha ka kokoano ea sebele pōpo.

bofello

mosebetsi oa bothata sehlopha amahanngoa le boitšoaro bo ka molomo oa bana ba kenang sekolo le boemong bo tsitsang. Thupelo, mision kopanetsoeng, ho batla lipapali lumella matichere a sehlopha sa morao-rao ho khanna mosebetsi o atlehang oa ho ruta, eaba ba etsa ka barutoana ba bona le boikutlo ba ho rata naha ba 'nete, a sebetsang a boemong ba lehae.

Mosebetsing oa ho ba ho ruta lekhotla mesuoe 'ka mosebetsi oa ho ruta ka nkoa litokollo tsa tse fapa-fapaneng tse amanang le ho peculiarities ya sebopeho sa sehlopha sa sehlopha. Hona joale, ea thuto ea kajeno ea bohlokoa taelo - baagedi ka botho ba khona ho nka kopanela ka mafolofolo dithulaganyo tsohle etsahala sechabeng.

Ka mohlala, u ka 'na nahana ka sebokeng ditaba tsa baeta-pele ba e-ba seithuti amana le selelekela sa thuto thekenoloji tlhahisoleseding, ho ithuta hole, ho nahana pōpo. Ke bokhoni ba ho nka boikarabelo ka liketso tsa bona, liketso, tlhokomeliso ea mosebetsi o phethile tlameha ho thehoa ka liithuti sekolong se mahareng.

Khethehileng tsa thuto ea morao-rao sekolong itšetlehile ka 'nete ea hore hona joale le kgatello ya sehlooho ke ka mosebetsi oa ikemetseng sa liithuti, incarnation tsa ditharollo thahasellisang le mehopolo keletso unobtrusive, ha palo yohle taolo maikemisetso ka ntho ea sebele. Ke litaba tsena 'me o lokela ho e nehetsoeng sebokeng pedagogical.