Ka ho ruta, sebopeho - ke tshebetso ya ho ba motho ea joang. Mekhoa ea ho thehoe sehlopha le batho ka bomong ka pedagogy

The pedagogy ya sebopeho - le tšusumetso e nang le morero ka thaka kapa seithuti, etsoang ke mosuoe ea ho bopa maemo a itseng, e leng ka ho eketsehileng kenya letsoho hore ho ho hlaha ha litšobotsi tse ncha tsa ho ithuta tsebo, le litsebo tsa bona. Leha ho le joalo, tlhaloso ena ha se ikhethang. Hape, sebopeho ke tshebetso ya ho ho ba motho (tabeng ena - e le seithuti) le tlas'a tšusumetso ea lintlha tse boletsoeng ka holimo. Leha ho le joalo, ho tloha sehlooho malebana pedagogy ka ho toba, e na le letlotlo la nuance bohlokoa, ho ke ke bohlokoa ho nahana ka ho qaqileng le ho feta.

Bothata bohareng

Pele ho tsohle ho ke ke bohlokoa ho bolele hore ka hare sebopeho sa pedagogy - ke e 'ngoe likhopolo tsa bohlokoa ka ho fetisisa. Hore ke bothata bo bohareng ba boemong bohle ba ka kakaretso. Ka mor'a ho ruta mesebetsi e seng feela ikemiseditse ho familiarizing barutoana ba nang le taba ena 'me a ba fa tsebo ea amanang lona. Mesuoe eo hape ama sebopeho sa botho ba e mong le e ba liithuti. Le Hape ba thuse hore ba hlokomele le ho hlōla spontaneity le eo ba bangata ba bona ba tobanang le 'ona pele e ne e le nakong ea ho koetlisoa.

Ka tshebetso ya ho sebopeho sa motho eo, ho na le lipotso tse ngata 'me tse tsekoang. Tichere e ile ea ka thusa liithuti hore li tla phethahala feela joalo haeba a ka li utloisisa. Ena ke karolo ea bohlokoa ka ho fetisisa ea ho ruta mogopolofela le sebelisoa.

Tichere e ile ea lokela ho tseba karolo ea tsamaiso ea thuto ka thuto, lelapa le sechabeng ka tsoelo-pele ea sebopeho ea litšobotsi tsa motho eo ea motho, tsa thuto ea, ntshetsopele le ho ba koetlisa, hammoho le lilemo le litšobotsi tse botho ea liithuti. Leha ho le joalo, ntle ho sena, ee lokela ho ba le tlwaetsego mokhoa oa ho atamela motho.

Mathata a morao-rao

Ka ho ruta, sebopeho - ke tshebetso ya ho ba motho ea joang. Le re tloaetse hore nkoa e le bothata ba thuto. Le ka morao-rao XXI lekholong la lilemo la e le hantle ke a hlobaetsang.

Sena ke hobane hona joale batho ba bangata ho na le tšekamelo ea ho ba buella bakeng sa ntshetsopele ya bokgoni mahala ea botho. Ba bang ba bile ba ho teba nahana ka tichere tlōla litokelo tsa thuto e le seithuti / seithuti sa ho motho ka mong. Ka lebaka leo, tichere litsebi lokela bohlale kopana mekhoa ea setso le batho ba mehleng ea kajeno.

Boipopo - sena ke ea bohlokoa. Empa! Ka tsela e tsoanang bohlokoa ho ikopanya tsa seithuti ka lefatše le setso naha, sebopeho sa hae, ke le moahi, le instil ka ba hlokomela hore ntle le tsebelisano-'moho le kutloisiso sechabeng kajeno ke ke ha khoneha ho ba teng. bopa dikgopolo tsa kantle ho naha tse thahasellisang, empa senyeha 'me, ho feta moo, ka ho feletseng bophelong ba rōna, ba ke ke ba isoa. Ho ena ho hlokahala hore a utloisise pele la batsoali kaofela lekholong la XXI.

setso

khopolo ena e litsobotsi li ngata haholo. 'Me ho bontšoa ka pedagogy ena. Sebopeho - e rarahaneng. Ho akarelletsa ho kenya baithuti bokgabane le boitshwaro litaele, hammoho le matla a ho bona botle hore hang a bōpa motho, kapa e fumana ka ho hong.

Ke hobane'ng ha see e le sa bohlokoa? Hobane botho ba sebopeho ka potso e ka feela ba le motho ea e fetoha karolo ea bophelo ba sechaba le ba setso. Ho kgona ho tlisa liithuti mong le e mong tichere e hloahloa. Ka kelello, e leng haufi-ufi amanang ho pedagogy, lentsoe "motho" ho bolela ha e kopana le dikgethollo e ntshetswa pele motho eo a le mekhoa e metle, phihlelo ea sechaba le bochaba ba hae, tsebo, malebela le matla a ho ho intša bontša.

Leha ho le joalo, o ka habonolo a bua. Botho - e rutehileng le tse bohlale motho. Le pakane ea ho pedagogy ke ho bitsa thahasello ea liithuti hore eng kapa eng eo e tla ba thusa hore ba be thata. Le nakong e tlang e thuso e joalo ho finyella morero oa.

A tichere e hloahloa e khothalletsa litšekamelo, bokhoni le lintho tse amanang le tsa liithuti, ba khothalletsa hore ba mosebetsi pōpo. E boetse e thusa ho tlisa ka boikutlo ba bona ho sebetsa le sechaba, diprofesheneng fapaneng, batsoali, bonono, metsoalle, bophelo. Empa ka morero o ka sehloohong oa pedagogy ba laoleng boitšoaro ba le kelo-hloko.

thulaganyou e thuto

Kahoo, ka holimo o ile a hlalosa ho ile ha hlaka hore e etsa. Ena ke tlhaloso ea pedagogy, eo e hlaha hangata. Ke ka lebaka leo ho loketseng ho bua ka seo mekhoa lokela ho sebelisoa ke mesuoe e le hore a kenya letsoho hore ho ntshetsopele ea botho ea liithuti tsa bona.

barutoana kelo-hloko tsela e ka mehlala ea tšoantšetso. Tsela ea ho ntshetsa pele ka tsona toka, ka kutloisiso ea bobeli, ka tlhompho ea setso le tse ngata ka litšobotsi tse ling? Feela bohareng moelelo bona. Barutoana lokela theha tumelo ea hore kaofela ha litšobotsi tsena tseo ba li hlokang. Joale ba ba tla batla ho phahamisa tšepo ea bona.

Le bakeng sa hore, tichere e lokela ho ba khona ho tlisa ka liphihlelo le maikutlo a amanang le taba e itseng bona. Ho seng joalo, ba tla fumana maikutlo le 'ngoe feela - batho ba iphapanyetsang molaetsa. Eo sitisa tsoelo-pele ea motho.

Tla ho thusa liithuti-hloko lipale litabeng boitšoaro. Pele, bana ba tšoana le lipale tse molemo. Tabeng ya bobedi, ba ka tshebetso ya ho utloa ba bang ba fihlela liqeto tse le sekaseka liketso tsa bahale ba pale ena. Ka lebaka leo ba ba le karo-karolelano ea litšobotsi tse bontšitsoeng ka lipale. The tichere tabeng ena ha e lefisa letho. boikutlo bo Personal liithuti tse thehoa ka boeona e le tlas'a tšusumetso ea maikutlo a bona le lintho tse hlahelang. Ena ke mokhoa o atlehang haholo. Kaha o ne a se a ntse a e bopa boikutlo ba bana ho etsa lintho tseo ba e-s'o li etsa.

Sebelisana le bamameli

Re lokela ho hlokomela hloko, bua ka sebopeho sa botho. pedagogy Sena ke sa bohlokoa haholo - buisana le liithuti. Ka hona, ka tshebetso ho ithuta etsahala qaka ena. Ho boleloa'ng ha ho thoe e puisano mafolofolo tsa sehlooho e itseng hore tichere e lokela ho lokiseditsweng ho esale pele 'me le balle ka tlelaseng, e le hore liithuti li ne li ne nako ea ho nahana.

Ka morero oa ho phehisano e larileng ka ka ho sebopeho sa litumelo le maikutlo a, e leng hlaha ka mokhoa oa ho phehisano ena. Eo ho hlakileng, e hahiloeng ka tsela e utloahalang le pheha khang ea. Ka ngangisano tobane lintlha farologang maikutlo, tseba hore maikutlo a fosahetseng. Tichere e ile ea lokela ho hlokomela phehisanong le, botsa lipotso "e nepahetseng", lehlaseli ka potlako le ho hloekisa maikutlo a leng barutuoa.

Ka tsela eo, ho ke ke ha feela ama sebopeho sa botho ba ngoana. Nakong phehisanong le e mong le e thaka ithuta ho ka bohlale ho bontša maikutlo a bona, ho e haha, ho paka ho nepahala ea kahlolo ea bona le ho kholisa bamameli ba hae.

tšobotsi kelello

Joalokaha ho boletsoe pejana, taba ea hore boitsebiso sebopeho ka pedagogy, e amana ka ho toba kelello. Kahoo, mekhoa e sebelisoang mosebetsing oa ho thuto eo, le tsoele tlhaku e lekanang.

matichere a mangata, hangata e fana ka liithuti tsa bona rarolla bothata ba Lawrence Kohlberg. Monna enoa ke e mong oa bathehi ba khopolo ea boitšoaro. O ile a tiisetsa hore ha ho na tokelo e feletseng kapa e fosahetseng lefatšeng. The boitšoaro tsa ketso efe kapa efe e itšetlehile eseng liphello tsa eona, 'me boikemisetso ba motho eo. 'Me o ne a nepile.

Kohlberg bothata - le boemo bo inahaneloang. Leha ho le joalo, bophelong ba sebele ho na le ba likete tse mashome tšoanang. Ha ho na tharollo e phethahetseng, e mong le e na le melemo ea eona le go tlhoka mesola. Mona ke e mong oa dikgakanego ana: Mosali e mong o ea kula haholo le sa phekoleheng mofuta o mong oa kankere. O ile a letšehali ho ea ho phela ka likhoeli tse tšeletseng, empa kamehla nang bohloko feteletseng. Mosali e mong o botsa ngaka ea hae ho mo fa e lethal dose ea eketseha ea morphine e, e le hore "e-eang." Ho e seng molaong, empa ngaka utloisisa kopo ba mokuli le ho phetha ho nahana lona.

bothata ena na le thuso haholo ya ka dipehelo tsa ho bōptjoa ha maikutlo. Bo qholotsa ponahatso e le hore a maikutlo, etsa baithuti nahana, o li sebakeng barupeluoa ba bona ka boemo boo. Ba, le eena, a ba botsa lipotso tse ngata tse neng li tla ba thusa hore ba fumane tharollo 'me le bone haeba ke nepahetse. Kaha bana ba ithuta ho ba utloela bohloko, a utloela, ho nahana le ho ho ikutloa boikarabelo.

kopanetsweng

Sena se - botlaaseng ka sehloohong, ntle tsa lelapa, moo bana ba fumana phihlelo ea bona ea pele ea sechaba. Ho ka ngoana kopanetsweng qala sebopeho lona le motho ka mong. Ho phaella moo, puisano e rerile le o ile a laela ka ho matichere a haholo ba tšoanelehang sekolong.

Group - mokgatlo tsa liithuti, tšoauoa ka matšoao a itseng. Mookameli oa e ba teng ha lipakane tsa bona li neng li atile ea sechaba - ho thuto.

Molao-motheo o mong bolela kopanetsoeng sehlopha mosebetsi. Le ho itšetlehile ka melato. Mong le e mong oa tseba hore e bopa e mabapi itseng pakeng tsa litho tsa sehlopha leha e le efe, e bontša bonngoe bobeli ba mesebetsi ea bona le lintho tse hlahelang ka likahlolo tse boleng.

Pontšo ea ho qetela ea sehlopha ke ho ba le tloaelehileng le sebelisoang malapeng sehlopha se busang. Tabeng ena, ya e le hantle, ho ke mosuoe ea o laola ka kelello le pedagogical dithulaganyo tsohle. Ke tichere e ile ea etsa hore microclimate phela hantle sehlopheng, e khothalletsa likamano botsoalle pakeng tsa liithuti le ba thusa hore ba be bonngoeng. Le tichere e ile ea e itšetlehile ka hore na bana ba ka utloisisa hore na le kutloisiso e tiee le ho tšehetsana.

mohaho ona o sehlopha

Ho ipapisitse le, e le ho se ho boletsoe ka holimo, tichere eo e. Tsela ntshetsopeleng ya setjhaba sekolo ha se ikhethang spontaneity. O pedagogically laoleha. Le leng le le leng tichere e hloahloa e lokela ho ba le melawana e itseng le mekhoa, haholo-holo haeba methati e ka sehloohong ea ho thehoe sehlopha sa.

Le sebaka sa pele e lokela ho utloahalang ho kopantswe boeta-pele ba pedagogical le takatso ea tlhaho ea baithuti bakeng sa boipuso le boikemelo.

E boetse e kgothaletswa ho nako le nako fetola maqheka. Ka mor'a hore tsohle, sehlopha ke tsamaiso matla. Ho phaella moo, re bua ka bana. Ba lokela le popontshwa le tichere e ile ea lokela ho lula ba khothalletsa hore ba.

Ho phaella moo, tshebetso ya ho thehoe ka pedagogy bolela ho kenya letsoho e tlamang ea lelapa le batsoali. Seo e se o bitsoa hokahanngoe litšusumetso thuto, e leng thusa hore ho tichere eo.

More tichere lokela ho lula tlas'a tlhahlobo 'me, haeba ho hlokahala, fetola tshebetso ya liithuti tsa boikarabelo ba bona. Bakeng sa ba tsamaiso tshebetso ya boleng ba mesebetsi eohle le seabo bophelong ba sekolo sa kgothaletswa barutoana ka toka moputso. Sena se sebetsa e le tsusumetso eketsehileng ho bona, 'me le tsona lumella u ho etsa bonnete ba hore boiteko ba ka mohla hlokomeleha le au ananele. Ka nako e tšoanang tichere e tlameha ho ba ka thata-thata mabapi le barutoana ba hlokomolohang boikarabelo ba bona. Sehlopha sa lokela ho rena toka le bokgoni.

tlhokofatso

Hore ho nka sebaka ka sehlopha sa. Sebopeho - le tlhaloso pedagogy bao boleng ke nako e ngata e ileng ea fuoa. Ho thoe'ng ka ho bōpa e le seithuti se kopanetsoeng? Tšebetso ena ke ea bohlokoa haholo, hobane e ke sechabeng sena, bana ba tla hōla ho fihlela e le motho le ho ithuta.

E molemo kopanetsweng boitshwaro lenaneo thuto e sebediswa ho feletseng. Bana ba entseng maikutlo ka litloaelo le likamano bokopanong, ba ithuta lipolelo tse kopo amohelehile le kalafo, ho ithuta ho itšoara, puo e bala le ho ngola. Nakong e tlang, ba hlaolela bokhoni ba ho sebelisana le ba bang. Ba tloaela ho, leka tsebo e fumanweng puisano le boleng. Le bana ba eketsehileng ba qala ho utloela le utloela bohloko batho, liphoofolo, limela, 'me hangata esita le leka ho batla litsela tsa ho sebelisana le batsoali ba ka.

liphetoho

Mekhoa ea ho thehoe sehlopha se ka pedagogy lohellana le melao-motheo ea lateloa ke tichere ea ka mosebetsi oa motho le barutoana le. Eng kapa eng eo e ne e, e leng setsebi haholo ba tšoanelehang qetellong a etsa ntho diphetho tsotehang. Barutoana theha boemo ba ntjha tlhoko-afeketifi le dikopanothutano libakeng tse, ho na le liforomo manganga tsa mosebetsi le boitšoaro, ho ntshetsa pele dikamano tsa sechaba le tsa sebapali se ka bomong. Ka thupelo ea tsona e mong le e ba bona ba e fetola. Hobane ntshetsopele ya botho e amana le tšimoloho ea liphetoho tlameletswe dikelellong le ka moea le kelello boemong seithuti.

The lengths positive, li akarelletsa ho ba ntlafala memori, tlhaku, mehopolo le thato. Sena se akarelletsa ho fumana, katoloso e ntle le morago ga moo e kokolisa, kokomisa mozindo le tsebo, e le mofuta ofe ea khōlo ea kelello. Ka tloaelo, sena kaofela e tsamaea le phetoho ea kelo-hloko le sebopeho boitšoaro.

Ha a bontša ka puo ea saense, seithuti se e e-ba taba ea boithabiso le likamano bokopanong. 'Me ha a sa tsoa fallela ho tloha phahameng ka ho ka tlaase ho boemo ba le e phahameng. Ditirisanommogo liphetoho dialectic kena ya boleng liphetoho kelello le litšobotsi kelello thaka.

Sena ke tlhokofatso. Setho se seng bacha ba motseng ithuta ho assimilate melemo, litloaelo, maikutlo, mekhoa ea boitšoaro bo nka tse fetang, reproduces phihlelo se fumaneng. Le tshebetso ena ha e khaotse ho. Tlhokofatso nka ho pholletsa le bophelo. Empa e qala sekolong, 'me e tshwerweng tlas'a botsamaisi ea litsebi ba hlokomelang mesuoe, eo haholo-holo ho itšetlehile ka hore na bokamoso bo tla ba barutoana ba bona.